Baza fiziologică a senzațiilor
Introducere
2. Conceptul de senzație
3. Fiziologia senzațiilor
3.1 Analizoare
3.2 Proprietățile senzațiilor
3.3 Clasificarea senzațiilor
4. Tipuri de senzații
4.1 Vedere
4.3 Senzații de vibrație
4.4 Miros
Bibliografie
Introducere
Se știe că o persoană se realizează în activități care sunt posibile datorită cunoașterii mediului. În asigurarea interacțiunii unei persoane cu lumea exterioară, rolul principal îl au proprietățile personalității, motivele, atitudinile acesteia. Cu toate acestea, orice fenomen mental este atât o reflectare a realității, cât și o verigă în reglarea activității. Reglarea activității începe deja la nivelul senzațiilor și percepțiilor - din procesele cognitive mentale. Senzațiile, percepțiile, reprezentările, memoria aparțin formelor senzoriale ale cunoașterii. Reflecția senzuală într-o persoană este întotdeauna asociată cu cunoașterea logică, gândirea. Individul în cunoașterea senzorială umană este reflectat ca o manifestare a generalului. În cunoașterea senzorială, un rol esențial îl joacă limbajul, cuvântul, care îndeplinește întotdeauna funcția de generalizare. La rândul său, cunoașterea logică (gândirea) se bazează pe datele experienței senzoriale, pe senzații, percepție și reprezentări ale memoriei. Într-un singur proces de cunoaștere, se realizează o interacțiune continuă a tuturor proceselor cognitive. Procesele cognitive mai complexe se bazează pe senzații: percepții, idei, memorie, gândire, imaginație. Altfel, decât prin senzații, nu putem învăța nimic despre nicio formă de mișcare. Senzația este cel mai simplu, mai departe de necompunebil proces mental. Senzațiile reflectă calitățile obiective ale obiectului (miros, culoare, gust, temperatură etc.) și intensitatea stimulilor care ne afectează (de exemplu, o temperatură mai mare sau mai scăzută).
1. Organizarea senzorială a personalității
Organizarea senzorială a personalității este nivelul de dezvoltare a sistemelor individuale de sensibilitate și posibilitatea asocierii lor. Sistemele senzoriale ale unei persoane sunt organele sale de simț, ca și cum ar fi receptori ale senzațiilor sale, în care senzația se transformă în percepție. Fiecare receptor are o anumită sensibilitate. Dacă ne întoarcem la lumea animală, vom vedea că nivelul predominant de sensibilitate al oricărei specii este o trăsătură generică. De exemplu, liliecii au dezvoltat sensibilitate la percepția pulsurilor ultrasonice scurte, câinii au sensibilitate olfactiva. Principala caracteristică a organizării senzoriale a unei persoane este că aceasta se dezvoltă ca urmare a întregului său drum de viață. Sensibilitatea unei persoane îi este dată la naștere, dar dezvoltarea acesteia depinde de circumstanțele, dorința și eforturile persoanei însuși.
2. Conceptul de senzație
Senzația este o manifestare a proprietății biologice generale a materiei vii - sensibilitatea. Prin senzație există o legătură psihică cu lumea externă și interioară. Datorită senzațiilor, informațiile despre toate fenomenele lumii exterioare sunt livrate creierului. În același mod, o buclă se închide prin senzații pentru a primi feedback despre starea fizică și, într-o oarecare măsură, psihică actuală a organismului. Prin senzații, învățăm despre gust, miros, culoare, sunet, mișcare, starea organelor noastre interne etc. Din aceste senzații se formează percepții holistice ale obiectelor și ale lumii întregi. Este evident că procesul cognitiv primar are loc în sistemele senzoriale umane și, deja, pe baza lui, apar procese cognitive mai complexe în structura lor: percepții, reprezentări, memorie, gândire. Oricât de simplu ar fi procesul cognitiv primar, dar tocmai acesta stă la baza activității mentale, doar prin „intrările” sistemelor senzoriale lumea din jurul nostru pătrunde în conștiința noastră.
2.1 Procesarea senzațiilor
După ce informația este primită de creier, rezultatul prelucrării acestuia este dezvoltarea unui răspuns sau strategie care vizează, de exemplu, îmbunătățirea tonusului fizic, concentrarea mai mult pe activitățile curente sau configurarea pentru includerea accelerată în activitatea mentală. În general, răspunsul sau strategia elaborată la un moment dat este cea mai bună alegere dintre opțiunile disponibile persoanei la momentul deciziei. Cu toate acestea, este clar că numărul de opțiuni disponibile și calitatea alegerii sunt diferite pentru diferite persoane și depind, de exemplu, de: - proprietățile mentale ale individului; - Strategii pentru relațiile cu ceilalți; - stare parțial fizică; - experienta, disponibilitatea in memorie a informatiilor necesare si posibilitatea de a le recupera; - gradul de dezvoltare si organizare a proceselor nervoase superioare etc.
3. Fiziologia senzațiilor
3.1 Analizoare
Mecanismul fiziologic al senzațiilor este activitatea aparatului nervos - analizatori, format din 3 părți: - receptor - partea perceptivă a analizorului (realizează transformarea energiei externe într-un proces nervos); - sectiunea centrala a analizorului - nervi aferenti sau senzitivi; - secțiuni corticale ale analizorului, în care are loc procesarea impulsurilor nervoase. Anumiți receptori corespund secțiunilor lor de celule corticale. Specializarea fiecărui organ de simț se bazează nu numai pe trăsăturile structurale ale analizatorilor receptori, ci și pe specializarea neuronilor care alcătuiesc aparatul nervos central, care primesc semnale percepute de simțurile periferice. Analizatorul nu este un receptor pasiv de energie; este reconstruit reflex sub influența stimulilor.
3.2 Proprietățile senzațiilor
Orice senzație poate fi descrisă în termenii mai multor proprietăți inerente acesteia. Principalele proprietăți ale senzațiilor sunt: calitate, intensitate, durată și localizare spațială.
Calitate- aceasta este o caracteristică specifică a acestei senzații, care o deosebește de toate celelalte tipuri de senzații și variază în cadrul unei anumite modalități.
De exemplu, calitățile modalității vizuale includ
luminozitate,
Saturare,
Nuanta de culoare.
Calitati auditive:
Volum,
Calitatea senzațiilor tactile:
Duritate,
Rugozitate, etc.
3.3 Clasificarea senzațiilor
Cea mai comună, mai timpurie și mai simplă clasificare a senzațiilor în funcție de modalitatea (tipul) stimulului. Modalitatea este o caracteristică calitativă în care specificul senzației se manifestă ca cel mai simplu semnal mental, în contrast cu semnalul nervos.
În funcție de locația receptorilor, toate senzațiile sunt împărțite în trei grupuri. Prima grupă include senzații care sunt asociate cu receptorii localizați la suprafața corpului: senzații vizuale, auditive, olfactive, gustative și cutanate. Acestea sunt senzații exteroceptive. Al doilea grup include senzațiile interoreceptive asociate cu receptorii localizați în organele interne. Al treilea grup include senzațiile kinestezice (motorii) și statice, ai căror receptori sunt localizați în mușchi, ligamente și tendoane - senzații proprioceptive (din latină „-proprie”).
În funcție de modalitatea analizorului, se disting următoarele tipuri de senzații:
- îndepărtat(vizual, auditiv)
- a lua legatura senzații (tactile, gustative).
4. Tipuri de senzații
Fiecare receptor răspunde la un anumit tip de stimul. Prin urmare, se pot distinge următoarele tipuri de senzații:
Vizual - apar sub influența razelor de lumină asupra retinei ochiului; - auditive - sunt cauzate de undele sonore ale vorbirii, muzicii sau zgomotului; - vibrational - capacitatea de a capta vibratiile unui mediu elastic (apa, aer, pamant, obiecte); acesta este un fel de sensibilitate auditivă, slab dezvoltată la om, dar folosită de delfini, lilieci etc. (ecolocație, ultrasunete); - olfactiv - reflectă mirosurile obiectelor din jur; - gust; - piele: tactil (senzație de atingere), temperatură și durere. Palmele, vârfurile degetelor și buzele sunt foarte sensibile la atingere - le atingem. Senzațiile de durere au o puternică conotație emoțională - sunt bine auzite sau văzute de alte persoane. Sensibilitatea la temperatură este diferită în diferite părți ale corpului: spatele este cel mai sensibil la frig, iar pieptul este cel mai puțin sensibil. În stări deosebite ale psihicului și corpului uman pot apărea pseudo-senzații - halucinații, când stimulul este absent, dar senzația este prezentă (miraj, viziuni, „voci”, delir etc.).
4.1 Vedere
Aparatul vizual este ochiul - un organ senzorial cu o structură anatomică complexă. Undele de lumină reflectate de un obiect sunt refractate, trecând prin lentila ochiului și focalizate pe retină sub forma unei imagini. Ochiul aparține receptorilor îndepărtați, deoarece vederea oferă cunoștințe despre obiecte și fenomene situate la o oarecare distanță de organele de simț.
Capacitatea de a reflecta spațiul este asigurată de împerecherea analizorului vizual, modificarea dimensiunii imaginii pe retină la îndepărtarea sau apropierea obiectului, precum și mișcarea (convergența și separarea) axelor ochilor. . Retina ochiului este formată din câteva zeci de mii de terminații ale fibrei nervoase optice, care intră într-o stare de excitație sub influența unei unde luminoase. Terminațiile nervului optic diferă ca formă și funcție. Receptorii în formă de con sunt adaptați pentru a reflecta culoarea. Sunt situate în centrul retinei și sunt dispozitive de vedere în timpul zilei. Terminațiile nervoase în formă de tijă reflectă lumina. Sunt situate în jurul conurilor, mai aproape de marginea retinei. Acesta este un dispozitiv de vedere pe timp de noapte. Vederea conului nu este afectată atunci când tijele sunt afectate și invers, adică senzațiile de culoare și lumină au propriile lor sisteme de analiză.
Din cele spuse, este clar că se pot distinge două mari grupe de senzații vizuale: senzațiile acromatice, care reflectă trecerea de la alb la negru, printr-o masă de nuanțe de gri, și senzațiile cromatice, care reflectă o gamă de culori cu numeroase nuanțe și tranziții de culoare.
Senzațiile auditive sunt, de asemenea, senzații la distanță. Terminațiile senzoriale ale nervului auditiv sunt situate în urechea internă, cohleea cu membrana auditivă și firele de păr senzoriale. Auriculul, așa-numita ureche exterioară, colectează vibrațiile sonore, iar mecanismul urechii medii le transmite cohleei. Terminațiile senzoriale ale cohleei sunt excitate ca urmare a rezonanței, adică. terminatiile nervului auditiv, diferite ca lungime si grosime, se pun in miscare la un anumit numar de oscilatii pe secunda, iar semnalele primite sunt transmise creierului. Aceste oscilații apar în corpurile elastice și sunt transmise de mediul aerian. Știm din fizică că sunetul are o natură ondulatorie și se caracterizează prin frecvență și amplitudine.
Există trei tipuri de senzații auditive: vorbire, muzică și zgomot. În aceste tipuri de senzații, analizatorul de sunet distinge patru calități ale sunetului:
Putere (tare - slab),
Înălțime (înaltă - mică),
Durata sunetului și modelul tempo-ritmic al sunetelor percepute.
Auzul fonemic se numește auz, cu ajutorul căruia puteți distinge sunetele vorbirii. Se formează în timpul vieții și depinde de mediul de vorbire. Buna cunoaștere a unei limbi străine presupune dezvoltarea unui nou sistem de auz fonemic. Capacitatea de a învăța limbi străine este determinată de auzul fonemic, care afectează și alfabetizarea vorbirii scrise. Urechea muzicală a unei persoane este crescută și formată, precum și vorbirea. Capacitatea de a se bucura de muzică este un rezultat vechi de secole al dezvoltării culturii muzicale a omenirii. Zgomotele și foșnetul sunt mai puțin semnificative pentru o persoană, cu excepția cazului în care interferează cu viața lui. Zgomotele pot provoca o dispoziție emoțională plăcută, de exemplu, sunetul ploii, vuietul fluviului și, unul dintre cunoscuții mei, un administrator de rețea de calculatoare, a spus că nu poate adormi când nu aude zgomotul ventilatoarelor care funcționează. de la trei sau patru computere. Zgomotele pot servi și ca semnal de pericol - șuieratul gazului, zgomotul picioarelor la spate, urletul unei sirene.
4.3 Senzații de vibrație
Sensibilitatea la vibrații este adiacentă senzațiilor auditive. Ele au o natură comună a fenomenelor fizice reflectate. Senzațiile de vibrație reflectă vibrațiile unui mediu elastic. Acest tip de sensibilitate se numește la figurat „auz de contact”. Nu s-au găsit receptori specifici de vibrație la oameni. În prezent, se crede că sentimentul vibrațional este unul dintre cele mai vechi tipuri de sensibilitate, iar toate țesuturile corpului pot reflecta vibrațiile mediului extern și intern.
În viața umană, sensibilitatea vibrațională este subordonată auditivă și vizuală. Valoarea cognitivă a sensibilității la vibrații crește în acele activități în care vibrațiile devin un semnal de defecțiuni în funcționarea mașinii. În viața surzilor și surdo-orbilor, sensibilitatea vibrațională compensează pierderea auzului. Pe corpul unei persoane sănătoase, vibrațiile scurte au efect tonic, vibrațiile lungi și intense sunt obositoare și pot provoca fenomene dureroase.
4.4 Miros
Senzațiile olfactive sunt îndepărtate. Iritanții care provoacă senzații olfactive sunt particule microscopice de substanțe care intră în cavitatea nazală cu aer, se dizolvă în lichidul nazal și acționează asupra receptorului. La o serie de animale, simțul mirosului este principalul receptor la distanță: ghidat de miros, animalul găsește hrana sau evită pericolul.
La om, senzațiile olfactive au puțin de-a face cu orientarea în mediu. Această funcție a mirosului este suprimată de vedere și auz. Lipsa dezvoltării și instabilitatea senzațiilor olfactive este evidențiată de absența în limbaj a unor cuvinte speciale pentru desemnarea lor, senzațiile nefiind abstractizate din obiectul care îl denumește. Se spune: „miros de fân”, „miros de mere putrezite”, „miros de lacramioare”.
Sensibilitatea olfactivă este strâns legată de gust, ajută la recunoașterea calității alimentelor. Simțul mirosului avertizează asupra unui mediu aerian periculos pentru organism și, în unele cazuri, face posibilă distingerea compoziției chimice a substanțelor.
Senzațiile gustative sunt contact, care decurg din contactul organului de simț (limba) cu obiectul însuși. Simțul gustului detectează moleculele dizolvate în salivă. Există patru calități principale ale stimulilor gustativi: acru, dulce, amar, sărat. Din combinațiile acestor patru senzații, la care se adaugă mișcările limbii, ia naștere un complex de senzații gustative. Inițial, procesul senzorial are loc în papilele gustative, iar fiecare dintre papile are de la 50 la 150 de celule receptore, care sunt uzate rapid la contactul cu alimentele și apoi reînnoite. Semnalele senzoriale călătoresc apoi de-a lungul nervilor către creierul posterior, talamus și cortexul gustativ, care procesează senzațiile gustative.
Senzațiile gustative, precum cele olfactive, cresc apetitul unei persoane. Analizând calitatea alimentelor, senzațiile gustative au și o funcție protectoare și sunt importante pentru supraviețuire. În post, sensibilitatea gustativă crește, când este săturat sau săturat, scade.
În piele există mai multe sisteme de analiză independente:
Tactil (senzație de atingere),
temperatura,
Dureros.
Toate tipurile de sensibilitate a pielii sunt denumite sensibilitate de contact. Cea mai mare acumulare de celule tactile se află în palmă, pe vârful degetelor și pe buze. Receptorii cutanați transmit informații către măduva spinării prin contactul cu neuronii motori, ceea ce face posibile acțiuni reflexe, cum ar fi, de exemplu, tragerea unei mâini departe de un foc. Simțul tactil este senzațiile tactile ale mâinii împreună cu sensibilitatea musculo-articulară.
Sensibilitatea la temperatură reglează transferul de căldură între corp și mediu. Distribuția receptorilor de căldură și frig pe piele este neuniformă. Spatele este cel mai sensibil la frig, cel mai puțin - pieptul.
Presiunea puternică pe suprafața corpului provoacă durere. Terminațiile receptorilor sensibilității la durere sunt situate sub piele, mai adânc decât receptorii tactili. Acolo unde există mai mulți receptori tactili, sunt mai puțini receptori pentru durere. Sensibilitatea tactilă oferă cunoștințe despre calitățile obiectului, iar sensibilitatea la durere dă un semnal despre răul cauzat de stimul.
4.7 Sensibilitate proprioceptiva
Cinestezie
Senzațiile kinestezice sunt senzații de mișcare și poziție a părților individuale ale corpului. Receptorii de senzație kinestezică sunt localizați în mușchi și tendoane. Iritația acestor receptori apare sub influența întinderii și contracției musculare.
Un număr mare de receptori motori sunt localizați în degete, limbă și buze, deoarece aceste organe trebuie să efectueze mișcări de lucru și de vorbire precise și subtile. Activitatea analizorului motor permite unei persoane să-și coordoneze și să-și controleze mișcările.
Kinesteziile de vorbire se formează în perioadele infantile și preșcolare ale dezvoltării umane. Predarea unei limbi străine necesită dezvoltarea unor astfel de kinestezii de vorbire care nu sunt tipice pentru limba maternă.
simț vestibular
Sensibilitatea statică sau gravitațională reflectă poziția corpului nostru în spațiu. Receptorii săi sunt localizați în aparatul vestibular al urechii interne: canalele semicirculare și sacii vestibulari convertesc semnale despre mișcarea relativă și gravitația și le transmit cerebelului și cortexului regiunii temporale. Schimbările bruște și frecvente ale poziției corpului față de planul pământului, cum ar fi balansarea într-un leagăn sau rostogolirea mării, duc la amețeli - „rău de mare”.
indicând subiectul chiar acum pentru a afla despre posibilitatea de a obține o consultație.senzatii
(receptor)
Aici are loc o transformare a unui anumit tip de energie într-un proces nervos.
Prin căi aferente sau centripete, excitația este transmisă secțiunii centrale a analizorului
Analizor- aparat anatomic si fiziologic, specializat pentru receptarea efectelor anumitor stimuli din mediul extern si intern si procesarea lor in senzatii
Baza fiziologică a senzațiilor este stabilită în munca unor structuri nervoase speciale, numite analizatori de I. Pavlov. Analizatorii sunt canale prin care o persoană primește toate informațiile despre lume (atât despre mediul extern, cât și despre propria sa stare internă).
Împreună, analizoarele formează sistemul senzorial uman.
Inceputul senzatiei este dat de procesul fizic de iritatie, care apare atunci cand asupra simturilor umane actioneaza semnale din mediul extern sau intern: vederea, mirosul etc. Senzatiile sunt asigurate de munca creierului. Creierul este conectat cu organele de simț care reacționează la stimulii „lor”. Pentru ca creierul să poată percepe acești stimuli, aceștia trebuie să îi fie dați într-o anumită formă, și anume sub formă de semnale electrice. Energia stimulilor de natură variată (lumină, miros etc.) trebuie convertită în energie electrică. Sarcina de a traduce semnale de diferite modalități într-o formă electrică este rezolvată de receptori.
Un receptor este un neuron specific care primește semnale fizice din mediul extern și semnale din starea internă a unei persoane. Munca receptorului este specializată. Fiecare receptor lucrează cu „propriile” semnale: receptorul vizual reacționează la stimulii luminii, receptorul auditiv la stimulii sonori și așa mai departe. Dar acesta nu este un răspuns simplu. Creierul necesită informații nu numai despre prezența unui stimul, ci și despre caracteristicile acestuia (de exemplu, la scări intense - slabe, mari - mici, dulce - amar etc.). Prin urmare, receptorul trebuie să fie capabil să codifice aceste caracteristici pentru a transmite informații despre ele către creier. O astfel de codificare este implementată prin transformarea stimulilor fizici în semnale electrice cu parametri corespunzători caracteristicilor stimulului. Deci, de exemplu: senzațiile unui timbru vocal plăcut corespund unor semnale electrice de formă sinusoidală; senzații de atingere a mâinii - o serie succesivă de impulsuri electrice dreptunghiulare (în acest caz, o atingere ușoară corespunde unui număr mic de impulsuri într-o serie, o presiune puternică - un număr mare).
Semnalele electrice codificate de o anumită formă cu parametrii corespunzători de-a lungul căilor nervoase (nervi aferenți) intră în zonele receptive ale cortexului cerebral. Fiecare receptor al uneia sau altei modalități are propria sa zonă receptivă. Mișcarea semnalelor este asigurată de procesul fiziologic de excitare - proprietatea celulelor nervoase (neuronilor) de a răspunde la iritație. Când este excitată, celula trece de la o stare de repaus fiziologic la activitate. Dacă amplitudinea excitației atinge o valoare de prag, atunci se răspândește în părțile vecine ale sistemului nervos. În cortexul cerebral, un semnal electric provoacă cele mai simple experiențe emoționale de senzații. Rezultatele experiențelor sub forma unei excitații răspândite prin nervii eferenți ajung la periferia corpului (la mușchi, glande).
1.6.2 Analizoare
Schema funcțională a analizorului
 |
|||
 |
Analizorul nu este un element pasiv. Opera sa poate fi reconstruită sub influența schimbătoare a stimulilor. Cu alte cuvinte, natura analizorului este reflexivă, adică. reflectă schimbări reale în mediu. Desigur, natura senzațiilor este și reflexivă. Senzațiile sunt întotdeauna asociate cu componentele motorii. Aceasta apare fie sub forma unei reacții vegetative (îngustarea pupilelor, a vaselor de sânge etc.), fie sub forma unei reacții musculare (smușcări ale mâinii, întoarcerea ochilor, tensiunea mușchilor buzelor, etc.).
Într-adevăr, senzația nu se limitează la o simplă reflectare a realității în creierul uman. Un element obligatoriu de senzație (fără de care, de fapt, este imposibil) este răspunsul organismului. Această reacție poate lua forma unei mișcări sau a unui proces intern, cum ar fi unul de vindecare. Se știe de mult, de exemplu, că cântecul păsărilor, sunetul surfului echilibrează sistemul nervos; sunete de muzică precum „hard rock” și „muzică rock” provoacă adesea excitare agresivă a sistemului nervos la fani, precum și crampe stomacale acute.
Corpul reactioneaza la senzatiile de mirosuri. Firma japoneză „Shieydo” folosește cu succes „terapia mirosului” pentru a crește rezistența la stres a angajaților săi. Sinteza aromelor este folosită în producție și acasă. Rezultatul - erorile în lucrare au scăzut cu mai mult de 50%.
Organismul reacționează nu mai puțin brusc la o absență prelungită sau completă a stimulilor (foame senzorială sau privare senzorială). Foamea senzorială (privarea senzorială) este un fenomen asociat cu o scădere bruscă a „gamei” de senzații (sau o pierdere completă) trăită de o persoană în situații de izolare fizică și psihologică.
Rezultatele foamei senzoriale pot fi devastatoare pentru psihicul uman. Pierzându-și auzul, Ludwig van Beethoven a trăit o dramă de viață: a ocolit oamenii, a suferit profund de singurătate: „Nu-mi este dat să găsesc inspirație în compania oamenilor, într-o conversație subtilă, în sinceritate reciprocă. Singur, complet singur! .. Trebuie să trăiesc ca un proscris.
Pentru ca operatorul de urmărire a țintelor aeriene pe ecranul radarului în modul de revizuire lungă și continuă a spațiului „gol” să nu-și șteargă vigilența, să nu-și scadă eficiența, un semn fals al țintei de la un imitator special este „aruncat” pe ecran din când în când.
Conceptul de percepție. proprietățile percepției.
Clasificarea principalelor tipuri de percepție
1. Conceptul de senzație. Baza fiziologică a senzației. Analizor. Tipuri de senzații.
CONCEPTUL DE SENZAȚIE
Definiţia feelings.
Cunoștințele despre proprietățile individuale ale obiectelor apar în timpul activității oricărui organ de simț. De exemplu, atunci când un obiect este expus (arat) timp de 1/100 de secundă, o persoană poate spune că a văzut o lumină sau o pată de o anumită culoare, dar nu va putea spune exact ce fel de obiect este. Ascultând vorbirea într-o limbă necunoscută, o persoană surprinde proprietățile individuale ale sunetului (înălțimea, volumul, timbrul), deși nu percepe conținutul vorbirii.
Sentiment- reflectarea proprietăților individuale ale obiectelor cu impactul lor direct asupra simțurilor.
Senzația este forma primară de orientare a organismului în lumea înconjurătoare.
Senzația este forma inițială de dezvoltare a activității cognitive.
Senzațiile organice sunt corelate cu obiectele lumii exterioare, dau naștere la dorințe, servesc ca sursă de impuls volițional. Mișcările și acțiunile care vizează atingerea scopului sunt reglementate de senzațiile care sunt necesare pentru construirea acțiunii. Astfel, senzațiile asigură activitatea vitală a unei persoane.
Sentimentele nu sunt singura formă de reflectare a lumii. Formele superioare de reflecție senzorială (percepție, reprezentare) nu pot fi reduse la o sumă sau o combinație de senzații. Fiecare dintre formele de reflecție are o originalitate calitativă, dar fără senzații ca formă originară de reflecție, existența oricărui fel de activitate cognitivă este imposibilă.
Fără senzații, activitatea mentală a unei persoane este imposibilă.
Baza fiziologică a senzațiilor.
Senzația poate apărea numai atunci când un obiect acționează asupra organului de simț.
Organul de simț este un aparat anatomic și fiziologic situat la periferia corpului sau în organele interne. Este adaptat să primească efectele anumitor stimuli din mediul extern și intern. Partea principală a fiecărui organ de simț este terminațiile nervului senzorial, care se numesc receptori. Astfel de organe de simț, cum ar fi ochiul, urechea, unesc zeci de terminații de receptor. Impactul stimulului asupra receptorului duce la apariția unui impuls nervos, care este transmis de-a lungul nervului senzitiv către anumite zone ale cortexului cerebral al emisferelor cerebrale. Răspunsul este transmis de-a lungul nervului eferent (motor).
Receptorii, nervii conductivi și zonele din cortexul g.m. numit analizor.
Senzația este întotdeauna asociată cu un răspuns: fie cu mișcare, fie cu restructurarea proceselor vegetative.
Astfel, mecanismul fiziologic al senzațiilor poate fi caracterizat ca un mecanism al activității reflexe condiționate a analizatorilor, care decurge pe baza unui număr limitat de reflexe necondiționate. Mecanismele de semnal primare ale senzațiilor umane includ activitatea celui de-al doilea sistem de semnal.
TIPURI DE SENZATII Clasificarea senzatiilor.
Deja grecii antici distingeau cinci organe de simț și senzațiile lor corespunzătoare: vizuale, auditive, tactile, olfactive și gustative.Știința modernă ne-a extins semnificativ înțelegerea tipurilor de senzații umane. În prezent, există aproximativ două duzini de sisteme de analiză diferite care reflectă impactul mediului extern și intern asupra receptorilor.
Clasificarea senzațiilor se face pe mai multe motive.
Prin prezența sau absența contactului direct al receptorului cu stimulul care provoacă senzație, acestea sunt izolate îndepărtat (de la vederea, auzul, mirosul ) și a lua legatura ( gust, durere, tactil ) recepţie.
Prin amplasarea la suprafata corpului, in muschi si tendoane sau in interiorul corpului, se disting, respectiv exteroceptie(vizual, auditiv, tactil etc.) proprioceptie(senzatii de la muschi, tendoane) si interoceptie(senzație de foame, sete).
În funcție de momentul apariției în timpul evoluției lumii animale, ele disting vechiși nou sensibilitate. Deci, recepția la distanță poate fi considerată nouă în comparație cu contactul, dar în structura analizatoarelor de contact în sine se disting funcții mai vechi și mai noi. Sensibilitatea la durere este mai veche decât tactilă.
Tipare de senzații. Organizarea senzorială a personalității.
Luați în considerare modelele de bază ale senzațiilor. Acestea includ praguri, adaptare, sensibilizare, interacțiune, contrast și sinestezie.
Pragurile de sensibilitate.
Conceptul de prag al senzațiilor, sau pragul de sensibilitate exprimă caracteristicile psihologice ale „dependenței” dintre intensitatea senzației și puterea stimulilor.
În psihofiziologie există două tipuri de praguri: prag de sensibilitate absolută și prag de sensibilitate la discriminare.
Cea mai mică forță a stimulului la care apare pentru prima dată o senzație abia perceptibilă se numește prag de sensibilitate absolut mai mic.
Cea mai mare putere a stimulului la care există încă o senzație de un anumit tip se numește pragul de sensibilitate absolut superior.
Pragurile limitează zona de sensibilitate la stimuli. De exemplu, dintre toate vibrațiile electromagnetice, ochiul este capabil să reflecte lungimi de undă de la 390 (violet) la 780 (roșu) milimicroni;
Există o relație inversă între sensibilitate (pragul) și puterea stimulului: cu cât este mai mare forța necesară pentru a crea o senzație, cu atât sensibilitatea unei persoane este mai mică. Pragurile de sensibilitate sunt individuale pentru fiecare persoană.
Pragul de sensibilitate la discriminare- cea mai mică creștere a puterii stimulului care acționează, la care există o diferență abia sesizabilă în puterea sau calitatea senzațiilor.
Deci, în senzația de presiune (sensibilitatea tactilă), această creștere este egală cu 1/30 din greutatea stimulului inițial. Aceasta înseamnă că la 100 g trebuie adăugate 3,4 g pentru a simți o schimbare a presiunii și 34 g la 1 kg. Pentru senzațiile auditive, această constantă este 1/10, pentru senzațiile vizuale, 1/100. (consultați cercetările lui Weber).
Adaptare- adaptarea sensibilitatii la un stimul care actioneaza constant, manifestata printr-o scadere sau crestere a pragurilor.
În viață, fenomenul de adaptare este binecunoscut de toată lumea. În primul minut o persoană intră în râu, apa i se pare rece. Apoi senzația de frig dispare, apa pare suficient de caldă. Acest lucru se observă în toate tipurile de sensibilitate, cu excepția durerii.
Starea în întuneric absolut crește sensibilitatea la lumină în 40 de minute de aproximativ 200.000 de ori.
Interacțiunea senzațiilor- aceasta este o modificare a sensibilității unui sistem de analiză sub influența activității unui alt sistem de analiză.
Acest lucru se explică prin conexiunile corticale dintre analizoare.
Modelul general al interacțiunii senzațiilor este următorul: stimulii slabi într-un sistem de analiză cresc sensibilitatea în altul.
O creștere a sensibilității ca urmare a interacțiunii analizatorilor, precum și a exercițiilor sistematice, se numește sensibilizare.
Contrastul de senzații- o modificare a intensității și calității senzațiilor sub influența unui stimul anterior sau însoțitor.
Odată cu acțiunea simultană a doi stimuli, apare un contrast simultan. Un astfel de contrast este bine urmărit în senzațiile vizuale. Aceeași figură apare mai deschisă pe un fundal negru, mai închisă pe unul alb.
Fenomenul de contrast succesiv este larg cunoscut. După o răceală, un stimul termic slab pare fierbinte.
Imagine consistentă- mecanismul fiziologic al apariției sale este următorul: încetarea acțiunii stimulului nu provoacă o încetare instantanee a procesului de iritație în receptor și excitare în părțile corticale ale analizorului.
Sinestezie- excitația prin senzațiile care apar dintr-o modalitate de senzații ale altei modalități.
Sinestezia poate fi considerată ca un caz special de interacțiune a senzațiilor, care se exprimă nu într-o modificare a nivelului de sensibilitate, ci în faptul că influența senzațiilor unei anumite modalități este sporită prin excitarea senzațiilor altor modalități. . Sinestezia îmbunătățește tonusul senzorial al senzațiilor.
(Deci, sunetul devine colorat etc.)
ORGANIZAREA SENSORIALA A PERSONALITATII - nivelul de dezvoltare a sistemelor de sensibilitate individuale caracteristice individului si modul in care acestea sunt combinate in complexe.
În regnul animal, nivelul predominant de dezvoltare a sensibilității oricărei modalități este o trăsătură generică. Toți reprezentanții unei specii (de exemplu, vulturii) au o vedere bună, iar ceilalți (de exemplu, câinii) au un bun simț al mirosului. O caracteristică a organizării senzoriale a unei persoane este că se dezvoltă in vivo, este influențată de activitate.
3. Conceptul de percepție. Proprietăți perceptuale.
CONCEPTUL DE PERCEPȚIE
Caracteristicile generale ale percepției.
perceptie - aceasta este o reflectare a obiectelor și fenomenelor în totalitatea proprietăților și părților lor cu impactul lor direct asupra simțurilor.
Percepția depinde de anumite relații dintre senzații, pe lângă care include experiența trecută a unei persoane sub formă de idei și cunoștințe.
Procesul de percepție se desfășoară în legătură cu alte procese mentale ale individului: gândirea (suntem conștienți de ceea ce se află în fața noastră), vorbirea (numim obiectul percepției), sentimente (ne raportăm într-un anumit fel la ceea ce avem percepe), va (într-o oarecare măsură să organizeze în mod arbitrar procesul de percepție).
Principalele x-kami ale percepției sunt constanța, obiectivitatea, integritatea și generalizarea.
constanţă- aceasta este independența relativă a imaginii față de condițiile de percepție, manifestată în imuabilitatea ei: forma, culoarea și dimensiunea obiectelor sunt percepute de noi ca fiind constante, în ciuda faptului că semnalele care vin de la aceste obiecte către simțuri sunt în mod constant. schimbându-se.
O caracteristică importantă a percepției este ea obiectivitate. Obiectivitatea percepției se manifestă prin faptul că obiectul este perceput de noi ca un corp fizic separat izolat în spațiu și timp.
Acest raport stă la baza funcției de orientare a comportamentului și activității noastre.
Orice imagine întreg. Aceasta se referă la relația organică internă a părților și a întregului din imagine.
Percepția întregului afectează percepția părților sale. Mai multe reguli pentru gruparea părților într-un întreg au fost formulate de Wertheimer.
1. Regula asemănării: cu cât mai multe părți ale imaginii sunt asemănătoare între ele, cu atât este mai probabil să fie percepute ca fiind situate împreună. Asemănarea în dimensiune, formă și locație a pieselor poate acționa ca proprietăți de grupare.
2. Regula sorții comune. Multe elemente care se deplasează cu aceeași viteză și de-a lungul aceleiași traiectorii sunt percepute ca un întreg, ca un singur obiect în mișcare (sau atunci când aceste obiecte sunt staționare, dar observatorul se mișcă).
3. Regula de proximitate. În orice câmp care conține mai multe obiecte, cele care sunt cel mai apropiate unele de altele sunt percepute ca un singur obiect.
Întregul domină părțile. Există trei forme de astfel de dominanță: 1. Același element, fiind inclus în structuri diferite, este perceput diferit. 2. La înlocuirea elementelor individuale, dar menținând raporturile m/y pentru acestea, structura imaginii rămâne neschimbată. 3. Structura este percepută ca un întreg chiar dacă unele dintre părțile ei lipsesc.
Generalizareînseamnă referire la o anumită clasă de obiecte care are un nume.
Toate proprietățile considerate ale percepției nu sunt înnăscute și se dezvoltă în timpul vieții unei persoane.
Instituție de învățământ de la bugetul de stat
Studii profesionale superioare
„Academia Medicală de Stat Iaroslavl”
Ministerul Sănătăţii Federația Rusă
Departamentul de Pedagogie și Psihologie cu curs EITI
PROCESELE COGNITIVE MENTALE
(SIMMENT, PERCEPȚIE, ATENȚIE, MEMORIE, GÂNDIRE, IMAGINAȚIE)
Manual pentru studenții anului I ai facultăților de medicină, pediatrie, stomatologie, farmacie
Yaroslavl
UDC 15
Vasilyeva L.N., Lector principal al Departamentului de Pedagogie și Psihologie cu Cursul EITI al Academiei Medicale de Stat Iaroslavl, Candidat de Științe Psihologice, Misiyuk Yu.V., Lector principal al Departamentului de Pedagogie și Psihologie cu Cursul EITI al Iaroslavl Academia Medicală de Stat, Odintsova O.Yu., Lector în cadrul Departamentului de Pedagogie și Psihologie cu cursul EITI al Academiei Medicale de Stat Iaroslavl.
Referent:
Baraboshin Alexander Timofeevich, șef al cursului Departamentului de Pedagogie și Psihologie cu cursul EITI al Academiei Medicale de Stat din Iaroslavl, profesor asociat, candidat la științe medicale.
Procese mentale cognitive (senzație, percepție, atenție, memorie, imaginație). Iaroslavl, Academia Medicală de Stat Iaroslavl, 2013, 60 p.
Procesele mentale: senzația, percepția, atenția, memoria, imaginația în viața reală sunt inseparabile și indisolubil legate și afectează activitatea de succes. Procesele mentale cognitive sunt cele care oferă unei persoane cunoștințe despre lumea din jurul său și despre sine. Manualul dezvăluie conceptul, proprietățile, tipurile și principalele caracteristici ale proceselor mentale cognitive, dezvoltarea lor în ontogeneză.
Se adresează studenților din anul I ai facultăților de medicină, pediatrie, stomatologie, farmacie.
Aprobat spre publicare de către Consiliul Metodologic Central Coordonator (Proces-verbal nr. 7 din 18.06.2013).
© Vasilyeva L.N., Misiyuk Yu.V., Odintsova O.Yu.
© Academia Medicală de Stat Yaroslavl, 2013.
| INTRODUCERE | 4 s. |
| § 1. SENTIRI | 7 s. |
| 1.1. Baza fiziologică a senzațiilor | 8 s. |
| 1.2. Clasificarea senzațiilor | 8 s. |
| 1.3. Proprietățile senzațiilor | 9 p. |
| 1.4. fenomene senzaționale | 11 p. |
| 1.5. Dezvoltarea senzațiilor în ontogenie | 14 p. |
| § 2. PERCEPȚIA | 15 s. |
| 2.1. Baza fiziologică a percepției | 16 p. |
| 2.2. Clasificarea percepției | 16 p. |
| 2.3. Proprietăți perceptuale | 20 s. |
| 2.4. Fenomene de percepție | 22 p. |
| 2.5. Dezvoltarea percepției în ontogenie | 22 p. |
| § 3. AVERTISMENT | 23 p. |
| 3.1. Baza fiziologică a atenției | 24 p. |
| 3.2. Clasificarea tipurilor de atenție | 25 s. |
| 3.3. Atenție Proprietăți | 25 s. |
| 3.4. Atenție distrasă | 27 p. |
| 3.5. Dezvoltarea atenției în ontogenie | 27 p. |
| § 4. MEMORIA | 29 p. |
| 4.1. Clasificarea tipurilor de memorie | 30 s. |
| 4.2. Principalele caracteristici ale memoriei | 32 p. |
| 4.3. Factorii care afectează memoria | 33 p. |
| 4.4. Legile de bază ale memoriei | 34 p. |
| 4.5. Dezvoltarea memoriei în ontogenie | 35 s. |
| § 5. GÂNDIREA | 36 p. |
| 5.1 Operații și forme de gândire | 37 p. |
| 5.2. Tipuri de gândire | 39 p. |
| 5.3. Caracteristicile individuale ale gândirii | 40 s. |
| 5.4. Gândirea diagnostică a unui medic | 42 p. |
| 5.5. Vorbirea și limbajul | 43 p. |
| 5.6. Idei moderne despre structura inteligenței | 45 s. |
| § 6. IMAGINATIE | 47 p. |
| 6.1. Baza fiziologică a imaginației | 47 p. |
| 6.2. Tipuri de imaginație | 48 p. |
| 6.3. Funcții de imaginație | 50 s. |
| 6.4. Imaginație și creativitate | 51 p. |
| 6.5. Trăsături individuale ale imaginației | 53 p. |
| TESTARE CONTROLUL CUNOAȘTERII | 55 p. |
| BIBLIOGRAFIE | 60 s. |
INTRODUCERE
Creșterea fără precedent a științei și tehnologiei, complicarea activității profesionale au sporit dependența succesului unui specialist în muncă de profesionalizarea proceselor sale cognitive: gândire, vorbire, imaginație, atenție, memorie, gândire. Motivul acțiunilor incorecte ale unui medic specialist poate fi percepția inexactă, neatenția, inerția gândirii sale etc. Pregătirea profesională a unui specialist se formează împreună cu îmbunătățirea sensibilității simțurilor, atenției, ideilor, memoriei, imaginației sale. și alte procese mentale. De exemplu, cu cât un specialist distinge mai precis efecte similare, determină modificări abia sesizabile ale fenomenelor percepute, își amintește și reproduce datele necesare, cu atât își îndeplinește mai bine sarcinile. Și invers, vederea insuficient de ascuțită, inerția atenției (incapacitatea de a o comuta și de a o distribui), o tendință prea puternică de automatizare a acțiunilor, slăbiciunea memoriei pot duce la erori, îndeplinirea sarcinilor inexacte.
Orientarea dezvoltării senzațiilor, percepțiilor și atenției elevilor trebuie să răspundă cerințelor pe care viitoarea profesie le impune acestora. Senzațiile, percepțiile și atenția se dezvoltă în activități active și semnificative personal. Viitorul medic are nevoie de proprietăți de bază ale atenției dezvoltate uniform. Nu va putea diagnostica, trata corect, nefiind atent la indicatorii obiectivi si subiectivi ai bolii, la starea si personalitatea pacientului. Formarea atenției și proprietățile acesteia la elevi implică impactul asupra orientării personalității, voinței, atitudinii lor față de muncă. Pentru a face acest lucru, este necesar să le explicăm viitoarele lor sarcini profesionale, să se exerseze în rezolvarea problemelor care necesită percepția corectă și înțelegerea rapidă a situațiilor de muncă viitoare (evidențiind principalele și secundare în aceste situații). Atenția și atenția se formează la elevi în procesul de învățare activă, datorită menținerii disciplinei și organizării în toate clasele.
Nu există o singură profesie în care un specialist s-ar putea descurca fără imaginație. Este deosebit de important în profesia medicală. Una dintre funcțiile principale ale imaginației este pătrunderea în lumea interioară a altei persoane, care formează baza unei calități atât de importante din punct de vedere profesional a unui medic precum empatia (empatia). Imaginația nu este o calitate înnăscută și permanentă a unei persoane, ca și alte procese și proprietăți mentale, ea se dezvoltă și se îmbunătățește.
Profesia medicală impune mari cerințe gândirii unui specialist. Trebuie să fie intenționat, flexibil, profund, mobil, rapid și precis. Pentru formarea gândirii clinice profesionale în rândul studenților, este necesar, în primul rând, să-i dotăm cu un sistem de concepte și cunoștințe necesare îndeplinirii sarcinilor muncii viitoare. Dar acest arsenal ar trebui să fie special: simpla memorare a conceptelor și cunoștințelor nu este suficientă, deoarece gândirea implică o corelare intenționată a cunoștințelor deja existente și a informațiilor percepute în acest moment.
Formarea gândirii include capacitatea de a compara, analiza, efectua operații de sinteză, abstractizare, concretizare, clasificare, sistematizare, mobilizare larg cunoștințele, evita un șablon, ține cont creativ de date specifice. A forma gândirea înseamnă pe baza unor cunoștințe, fapte științifice cu ajutorul unei anumite forme de asimilare și aplicare a acestora, care asigură activitatea viguroasă a elevilor, a îmbunătăți operațiunile, procesele, tipurile și formele de gândire, precum și calitatile mintii in concordanta cu sarcinile si conditiile activitatii medicale profesionale.
Dezvoltarea gândirii independente este una dintre cele mai importante sarcini ale învățământului superior. La rezolvarea acesteia, este necesar să se țină seama de diferitele manifestări ale gândirii independente a unei persoane, în special, nu numai capacitatea de a rezolva unele probleme noi, ci și capacitatea de a vedea aceste probleme pe cont propriu. Incapacitatea de a vedea problemele este rezultatul formalismului în asimilarea informațiilor educaționale, care constă în faptul că elevul își amintește doar conținutul specific al problemei diverselor științe, dar nu vede în ce constau acestea. Dacă problema descoperită de elevul însuși este rezolvată, atunci aceasta este asociată cu un nivel ridicat de activitate mentală, dobândirea cunoștințelor merge într-un mod creativ și asigură o calitate superioară a acestora.
Dezvoltarea profesională a vorbirii ajută elevul să dobândească cunoștințe, să-și îmbunătățească gândirea, memoria și alte calități. Specialist fără suficient nivel inalt vorbirea profesională nu își va putea îndeplini cu succes atribuțiile. Este foarte important ca elevii să-și extindă vocabularul general și profesional, să dezvolte abilitățile de utilizare fluentă și corectă a unui limbaj profesional, să învețe să-și exprime gândurile în mod concis, clar și logic în clasă și să dezvolte abilitățile de citire rapidă.
Alegerea de către o persoană a uneia dintre multele decizii și acțiuni în fiecare moment de timp este determinată de nevoile și imaginea sa asupra lumii, de exemplu. cunoștințele și ideile sale despre lume în general și despre o anumită situație în special. Toate cunoștințele despre structura lucrurilor care sunt observate în mod clar și ascunse din vedere directă, modelele relațiilor dintre ele, despre oameni și calitățile lor, despre sine și, în cele din urmă, cunoștințele despre structura generală a lumii sunt rezultatul integrarea cunoştinţelor obţinute prin procese cognitive de diferite niveluri de complexitate.
Fiecare dintre aceste procese are propriile caracteristici și structură și își aduce propria contribuție specială la formarea unei imagini conectate intern, dinamice, dar în același timp integrale a lumii. Curgând simultan, procesele mentale interacționează între ele atât de lin și de imperceptibil pentru noi, încât în fiecare moment dat percepem și înțelegem lumea nu ca un morman de culori, nuanțe, forme, sunete, mirosuri care trebuie înțelese, ci exact. ca o lume, situată în afara noastră, plină de lumină, sunete, mirosuri, obiecte, locuită de oameni. Datorită acestor procese, lumea ne apare nu înghețată, ci într-o perspectivă temporală, ca ceva care se dezvoltă și există nu numai în prezent, ci are și un trecut și un viitor. Procesele mentale prin care se formează ideile despre lumea înconjurătoare, precum și despre organismul însuși și mediul său intern, se numesc procesele mentale cognitive.
Imaginile lumii înconjurătoare sunt cele mai complexe formațiuni mentale, la formarea lor iau parte diferite procese mentale, a căror semnificație în structura unei imagini holistice poate fi dezvăluită prin împărțirea artificială (experimentală sau logică) a acestei imagini în componenta sa. părți, precum și încălcări ale cursului acestor procese. Împărțirea unui singur proces mental în procese cognitive separate (senzație, percepție, atenție, memorie, imaginație) acceptate în psihologie este așadar condiționată. În același timp, această împărțire se bazează pe trăsăturile specifice obiective ale fiecăruia dintre aceste procese, care le deosebesc unele de altele prin contribuția pe care o aduc la construirea unei imagini holistice.
Să luăm în considerare mai detaliat acele procese mentale cognitive de bază care sunt implicate în construirea imaginilor lumii înconjurătoare.
SIMTE
Cel mai simplu proces cognitiv este senzația, care este un fel de sursă primară a unei imagini complete a lumii. În cursul activității practice, o persoană se bazează în mod egal atât pe datele experienței senzoriale, cât și pe gândire; sunt strâns împletite. Primatul senzațiilor nu înseamnă că întreaga imagine este o simplă sumă a acestora. Sentimentele oferă doar materialul sursă pe baza căruia se construiește o imagine holistică. În același timp, senzația ca reflectare în mintea unei persoane a aspectelor și proprietăților individuale ale unui obiect, percepția ca imagine holistică a unui obiect creat pe baza unui complex de senzații și reprezentarea ca imagine senzorial-vizuală. ale unui obiect sunt denumite în mod tradițional forme de cunoaștere senzorială.
Sentiment –acesta este un proces cognitiv mental de reflectare senzorială a proprietăților individuale ale obiectelor și fenomenelor realității obiective cu impactul lor direct asupra simțurilor. Necesitatea de a primi senzații în mod constant se manifestă bine în cazul în care organele de simț sunt complet lipsite de influența externă. După cum au arătat experimentele, dacă o persoană este plasată într-un mediu izolat de orice senzație, psihicul încetează să funcționeze normal. Rezultate similare au fost observate în anii 1950. John Lille, neurolog care a dezvoltat camera de presiune . Arăta ca un rezervor izolat fonic, izolat de sunete, lumină și mirosuri. Rezervorul a fost umplut cu o soluție de înaltă densitate, a cărei temperatură corespundea temperaturii corpului uman. Persoana pusă în rezervor era ca în imponderabilitate. Cu toate acestea, subiectul a cerut destul de curând să termine experimentul din cauza apariției halucinațiilor, tulburărilor de gândire, percepției distorsionate asupra timpului, spațiului, corpului său etc. Probleme specifice de natură psihologică apar cu privarea senzorială, adică cu restrângerea afluxului de influențe externe, care este binecunoscută în dezvoltarea oamenilor orbi sau surzi, precum și a celor care au vedere și auz slab. Numeroase observații au arătat că deficiența fluxului de informații în copilăria timpurie, asociată cu surditatea și orbirea, provoacă întârzieri severe în dezvoltarea mentală. Dacă copiii născuți surzi sau lipsiți de auz și vedere la o vârstă fragedă nu sunt învățați tehnici speciale care să compenseze aceste defecte datorate atingerii, dezvoltarea lor mentală va deveni imposibilă și nu se vor dezvolta independent. Astfel, senzațiile sunt necesare pentru viața umană normală. Ele sunt principala sursă de cunoștințe despre lumea exterioară. La aceasta, poate, putem doar adăuga că senzațiile reflectă și starea corpului uman cu ajutorul receptorilor localizați în corpul său.
Baza fiziologică a senzațiilor
Fenomenele lumii exterioare și starea corpului care ne afectează simțurile (de exemplu, unde sonore, fotoni de lumină, temperatură etc.) se numesc iritanti. Procesul prin care stimulii afectează organele de simț se numește iritație. Iritația, la rândul său, provoacă în țesutul nervos excitaţie. Senzația apare ca o reacție a sistemului nervos la un anumit stimul. și, ca orice fenomen mental, are un caracter reflex. Senzațiile sunt furnizate de activitatea unor aparate nervoase speciale numite analizoare. Fiecare analizor este format din trei părți:
1) Departamentul periferic, numit receptor (receptorul este partea perceptivă a analizorului, funcția sa principală este transformarea energiei externe într-un proces nervos);
2)Aferent sau sensibil nervii (centripeți), conducând excitația către centrii nervoși;
3) Analizor Divizia Centrala- acestea sunt secțiunile analizorului în care are loc procesarea impulsurilor nervoase.
Pentru ca o senzație să apară, este necesară munca întregului analizor în ansamblu.
Studiile fiziologice arată că senzația nu este un proces pasiv. Ca urmare a senzațiilor, apar reacții motorii, uneori sub forma unei reacții vegetative (vasoconstricție, reflex galvanic cutanat), alteori sub formă de reacții musculare (rotația ochilor, tensiunea mușchilor gâtului, reacții motorii mâinii etc.). Reacțiile motorii sunt furnizate de neuronii eferenți care transportă un impuls nervos către organele executive.
Senzațiile umane sunt un produs al dezvoltării istorice, diferit calitativ de senzațiile animalelor. La animale, dezvoltarea senzațiilor este limitată în întregime de nevoile lor biologice, instinctive. O persoană este capabilă să simtă un număr mult mai mare de proprietăți ale obiectelor din jurul său. Acest lucru se datorează faptului că o persoană în procesul de dezvoltare istorică și-a format o gamă incomparabil mai largă de nevoi.
Clasificarea senzațiilor
Există diferite abordări ale clasificării senzațiilor:
1. După principalele modalități, se disting:
- miros;
- gust;
- atingere
- viziune;
- auz.
2. Clasificarea sistematică a lui Ch. Sherringtonîmparte senzațiile în 3 tipuri:
- interoceptive Acestea sunt senzații care semnalează starea proceselor interne ale corpului. Ele apar din cauza receptorilor localizați pe pereții stomacului și intestinelor, inimii și sistemului circulator și altor organe interne. Acesta este cel mai vechi și elementar grup de senzații. Sunt puțin conștienți și au cea mai difuză formă, cel mai adesea aproape de stările emoționale.
- proprioceptive- sunt senzații care transmit semnale despre poziția corpului în spațiu și formează baza mișcărilor umane. Ele joacă un rol decisiv în reglementarea lor. Acesta este un sentiment de echilibru (static) și o senzație motorie (kinestezică). Receptorii pentru sensibilitatea proprioceptiva se gasesc in muschi si articulatii (tendoane, ligamente) si se numesc corpuri Paccini. Excitația apare în acești receptori atunci când mușchii sunt întinși și poziția articulațiilor se modifică. Senzațiile proprioceptive includ, de asemenea, un tip specific de sensibilitate numit simț al echilibrului sau senzație statică. Receptorii de echilibru sunt localizați în canalele semicirculare ale urechii interne.
- exteroceptive sunt senzații care oferă semnale din lumea exterioară. Senzațiile exteroceptive sunt grupul principal de senzații care conectează o persoană cu mediul extern. Senzațiile exteroceptive sunt de obicei împărțite în două subgrupe:
a) senzații de contact cauzată de expunerea direct aplicată pe suprafața receptorului corespunzător. Gustul și atingerea sunt exemple de senzație de contact.
b) senzații îndepărtate cauzate de stimuli care acţionează asupra organelor de simţ la distanţă. Aceste simțuri includ mirosul, auzul și vederea.
3. Clasificarea genetică a H. Head vă permite să distingeți între două tipuri de sensibilitate:
- sensibilitate protopatică - mai primitiv, mai puțin diferențiat și localizat, care include sentimente organice (foame, sete etc.);
- sensibilitate epicritică - fin diferenţiat, raţional, mai tânăr genetic. Acest tip de sensibilitate include principalele tipuri de senzații umane.
Proprietățile senzațiilor
Principalele proprietăți ale senzațiilor includ: calitatea, intensitatea, durata, localizarea spațială, pragurile absolute și relative.
1. Calitate - aceasta este caracteristica principală a acestei senzații, care o deosebește de alte tipuri de senzații (o senzație vizuală este diferită calitativ de una auditivă etc.).
2. Intensitate - aceasta este o caracteristică cantitativă care depinde de puterea stimulului care acționează și de starea funcțională a receptorului, care determină gradul de pregătire a receptorului pentru a-și îndeplini funcțiile.
3. Durata(sau durata) Simt - este o caracteristică temporală a senzaţiei care a apărut. Este determinată de starea funcțională a organului senzorial, timpul și intensitatea stimulului. Când un stimul este aplicat unui organ de simț, senzația nu apare imediat, ci după un timp - așa-numita perioadă latentă (ascunsă). Simte. Perioada de latentă a diferitelor tipuri de senzații nu este aceeași: de exemplu, pentru senzațiile tactile este de 130 ms, pentru durere - 370 și pentru gust - doar 50 ms. În mod similar, senzația nu dispare în același timp cu încetarea stimulului. Această inerție a senzațiilor se manifestă în așa-numitul dupa efect. De exemplu, o senzație vizuală este stocată ca imagine secvențială. Deci, de exemplu, dacă în întuneric complet aprindem o lampă strălucitoare pentru un timp și apoi o stingem, apoi „vedem” lumina strălucitoare a lămpii pe un fundal întunecat pentru ceva timp. Efectul secundar explică și de ce nu observăm pauzele dintre cadrele succesive ale unui film de animație: acestea sunt umplute cu urme ale cadrelor care au acționat înainte - imagini succesive din ele.
4. Localizare spațială stimulul vă permite să îl localizați în spațiu. Senzațiile de contact sunt legate de partea corpului care este afectată de stimul.
Până acum, am vorbit despre diferența calitativă dintre tipurile de senzații. Cu toate acestea, nu mai puțin importantă este analiza cantitativă a intensității senzațiilor. Nu orice iritație provoacă o senzație. Pentru ca o senzație să apară, stimulul trebuie să atingă o anumită magnitudine. Se numește valoarea minimă a stimulului la care apare prima senzație pragul absolut inferior de senzație (sau pragul pentru apariția unei senzații). Stimulii care nu ajung la el se află sub pragul de senzație. Deci, de exemplu, nu simțim particule individuale de praf și particule mici care coboară pe pielea noastră. Stimulii de lumină sub o anumită limită de luminozitate nu provoacă senzații vizuale în noi. Valoarea pragului absolut inferior caracterizează sensibilitate absolută organe de simț. Cu cât stimulii care provoacă senzații sunt mai slabi (adică, cu cât valoarea pragului absolut este mai mică), cu atât sensibilitatea absolută a organelor de simț este mai mare.
Diferite analizoare au sensibilități diferite. Pragul unei celule olfactive umane pentru unele substanțe mirositoare nu depășește 8 molecule. Este nevoie de cel puțin 25.000 de ori mai multe molecule pentru a produce o senzație gustativă decât pentru a produce o senzație olfactivă. O persoană are o sensibilitate foarte mare a analizoarelor vizuale și auditive.
Sensibilitatea absolută a analizorului este limitată nu numai de pragul de senzație inferior, ci și de cel superior. Pragul absolut superior Simte numită puterea maximă a stimulului, la care există încă o senzație adecvată stimulului care acționează. O creștere suplimentară a puterii stimulilor care acționează asupra receptorilor noștri provoacă o senzație dureroasă (de exemplu, cu sunet foarte puternic, luminozitate orbitoare a luminii etc.).
Valoarea pragurilor absolute, atât inferioare cât și superioare, variază în funcție de diverse condiții: vârsta persoanei, starea funcțională a receptorului, puterea și durata stimulării etc.
Din sensibilitatea absolută este necesar să se distingă relativă sau diferență, sensibilitate, adică . sensibilitate la o modificare a stimulului, descoperit de omul de știință german M. Weber. Sensibilitatea diferențelor este o valoare relativă, nu una absolută. Aceasta înseamnă că, cu cât valoarea stimulului inițial este mai mare, cu atât mai mare trebuie să fie adăugarea acestuia pentru a avea loc o schimbare a senzației. De exemplu, observăm schimbări în iluminarea unei încăperi în funcție de nivelul inițial de iluminare. Dacă iluminarea inițială este de 100 lux (lux), atunci creșterea iluminării, pe care o observăm mai întâi, ar trebui să fie de cel puțin 1 lux. Același lucru este valabil și pentru senzațiile auditive, motorii și alte senzații. Diferența minimă dintre doi stimuli, provocând abia h diferența notabilă de senzații se numește pragul de discriminare , sau pragul de diferență. Pragul de discriminare este caracterizat de o valoare relativă constantă pentru un analizor dat. Pentru analizatorul vizual, acest raport este de aproximativ 1/100 din intensitatea stimulului inițial, pentru auditiv - 1/10, pentru tactil - 1/30.
fenomene senzaționale
1. Adaptarea senzorială. Atât sensibilitatea absolută, cât și cea relativă a organelor noastre de simț poate varia în limite foarte mari. De exemplu, în întuneric, vederea noastră devine mai clară, iar la lumină puternică, sensibilitatea acesteia scade. Acest lucru poate fi observat atunci când o persoană se mută dintr-o cameră întunecată într-una puternic luminată. În acest caz, ochiul uman începe să experimenteze durere, este nevoie de ceva timp pentru ca analizorul să se adapteze la iluminarea puternică. În cazul opus, atunci când o persoană s-a mutat dintr-o cameră puternic luminată într-o cameră întunecată, nu vede nimic la început (temporar „orbește”) și durează 20-30 de minute pentru a se orienta suficient de bine. in intuneric. Studiile au arătat că sensibilitatea ochiului în timpul tranziției de la lumină puternică la întuneric este agravată de 200.000 de ori. Se numesc modificările de sensibilitate descrise adaptare organele de simț către mediu. Adaptarea este o modificare a sensibilității absolute și relative a organelor de simț sub influența influențelor externe. Fenomenele de adaptare sunt caracteristice atât pentru sfera auditivă, cât și pentru miros, atingere și gust. Modificarea sensibilității, care are loc în funcție de tipul de adaptare, nu are loc imediat, are propriile caracteristici temporale. Aceste caracteristici de timp sunt diferite pentru diferite organe de simț. Deci, pentru ca vederea într-o cameră întunecată să dobândească sensibilitatea necesară, ar trebui să treacă aproximativ 30 de minute. Adaptarea organelor auditive este mult mai rapidă. Auzul uman se adaptează la fundalul înconjurător după 15 secunde. Există, de asemenea, o schimbare rapidă a sensibilității la atingere (contactul slab cu pielea hainelor noastre încetează să fie perceput după câteva secunde). Fenomenele de adaptare termică (obișnuirea cu schimbările de temperatură) sunt bine cunoscute. Cu toate acestea, aceste fenomene sunt exprimate clar doar în intervalul mediu, iar obișnuirea cu frigul extrem sau căldura intensă, precum și cu stimulii de durere, aproape că nu are loc. Sunt cunoscute și fenomenele de adaptare la mirosuri. Astfel, există trei tipuri de fenomen de adaptare:
1. Adaptarea ca dispariția completă a senzației în timpul acțiunii prelungite a stimulului;
2. Adaptarea ca atenuare a senzației sub influența unui stimul puternic. (Aceste două tipuri de adaptare se referă la adaptare negativă, deoarece reduce sensibilitatea analizoarelor.)
3. Adaptarea se mai numește și creștere a sensibilității sub influența unui stimul slab. Acest tip de adaptare este definit ca adaptare pozitivă. De exemplu, la analizatorul vizual, adaptarea la întuneric a ochiului, atunci când sensibilitatea acestuia crește sub influența întunericului, este o adaptare pozitivă. O formă similară de adaptare auditivă este adaptarea la tăcere.
Mecanismul fiziologic al fenomenului de adaptare consta in modificari in functionarea receptorilor. Deci, de exemplu, se știe că sub influența violetului vizual deschis, care se află în tijele retinei, se descompune. Pe întuneric, dimpotrivă, violetul vizual este restabilit, ceea ce duce la o creștere a sensibilității. Fenomenul de adaptare se explică și prin procesele care au loc în secțiunile centrale ale analizoarelor. Cu stimulare prelungită, cortexul cerebral răspunde cu inhibiție de protecție internă, ceea ce reduce sensibilitatea.
2. Interacțiunea și influența reciprocă a senzațiilor Reciproc . Se numește o modificare a sensibilității analizorului sub influența iritației altor organe de simț interacțiunea senzațiilor. Toate sistemele noastre de analiză sunt capabile să se influențeze reciproc. În același timp, interacțiunea senzațiilor, ca și adaptarea, se manifestă în două procese opuse - o creștere și o scădere a sensibilității. Tiparul general este că stimulii slabi cresc, iar cei puternici scad sensibilitatea analizoarelor în timpul interacțiunii lor.O creștere a sensibilității ca urmare a interacțiunii analizatorilor se numește sensibilizare. A.R. Luria a identificat două opțiuni pentru creșterea sensibilității (sensibilizare):
Pe baza schimbărilor durabile care au loc în organism;
Pe baza modificărilor fiziologice și psihologice temporare ale stării corpului (de exemplu, sub influența substanțelor psihoactive, tulburări mintale etc.).
Sensibilizarea organelor de simț este ușor de observat în următoarele cazuri: la compensarea defectelor senzoriale (orbire, surditate) și a cerințelor specifice anumitor profesii. Astfel, pierderea vederii sau a auzului este compensată într-o anumită măsură de dezvoltarea altor tipuri de sensibilitate. Orbirea determină o creștere a sensibilității tactile, iar oamenii pot citi cărți cu un alfabet special Broglie folosind degetele. Există cazuri în care oamenii cu vedere limitată au fost angajați în sculptură, ceea ce indică un simț al tactil foarte dezvoltat. Surditatea determină dezvoltarea senzațiilor vibraționale. Unii surzi dezvoltă sensibilitatea vibrațională atât de puternic încât pot auzi chiar muzică - pentru aceasta pun mâna pe instrument. Surdo-orbul, ținând o mână de gâtul unui interlocutor vorbitor, îl poate recunoaște astfel după voce și poate înțelege despre ce vorbește.
Fenomenele de sensibilizare a organelor de simţ se observă şi la persoanele cu anumite profesii. Vopsitorii pot distinge până la 50-60 de nuanțe de negru. Este cunoscută capacitatea muzicienilor de a surprinde diferențele de tonuri care nu sunt percepute de ascultătorul mediu sau sensibilitatea analizorului de gust la degustători.
Interacțiunea senzațiilor se manifestă și într-un fenomen numit sinestezie- apariția sub influența iritației unui analizor a unei senzații caracteristice altor analizoare. În psihologie, faptele „auzirii colorate” sunt bine cunoscute, ceea ce apare la mulți oameni și mai ales la mulți muzicieni (de exemplu, în Scriabin). Deci, de exemplu, este cunoscut faptul că sunetele înalte sunt „luminoase” și cele joase ca „întunecate”. Este caracteristic faptul că fenomenul de sinestezie nu este distribuit în mod egal între toți oamenii.
Toate aceste fapte arată că claritatea sensibilității absolute și diferențiale se poate schimba semnificativ și că participarea unei persoane la diferite forme de activitate conștientă poate schimba claritatea acestei sensibilități.
Simt - este o reflectare a proprietăților, calităților, aspectelor specifice, individuale, ale obiectelor și fenomenelor realității materiale care afectează simțurile la un moment dat.
Pentru apariția senzațiilor, este necesar în primul rând să existe obiecte și fenomene ale lumii reale care afectează organele de simț, care se numesc în acest caz iritanti.
Efectul stimulilor asupra organelor de simț se numește iritație.
În țesutul nervos, procesul de iritare provoacă excitare. Excitarea sistemelor de celule nervoase, cele mai perfecte în organizarea lor, cu participarea obligatorie a celulelor cortexului cerebral, dă senzație.
I.P. Pavlov. Baza fiziologică a senzațiilor este o activitate complexă de analizator a organelor de simț.
Analizor- Acesta este un sistem de celule care sunt organizate cel mai complex și sunt aparate de percepție care realizează direct analiza stimulilor.
Analizorul se caracterizează prin prezența a trei departamente:
1. periferic (receptor),
2. transmisie (conductor),
3. central (creier).
Secțiunea periferică (receptoare) a analizoarelor este formată din toate organele de simț - ochiul, urechea, nasul, pielea, precum și aparatul receptor special situat în mediul intern al corpului (în sistemul digestiv, respirator, cardiovascular, urogenital). organe). Această secțiune a analizorului reacționează la un anumit tip de stimul și îl procesează într-o anumită excitație.
Funcţie departamentul periferic - indeplineste rolul aparat de percepere.
Receptorii sunt impartite in:
1. exteroceptori- sa fie la suprafata corpului. Ei răspund la stimuli externi. Astfel de receptori sunt posedați de analizoare vizuale, auditive, cutanate, gustative, olfactive.
2. interoceptori se găsesc în organele și țesuturile interne. Receptorii localizați pe suprafața organelor interne ale corpului răspund la schimbările care apar în interiorul corpului. Senzațiile organice sunt asociate cu activitatea interoceptorilor.
3. Poziția intermediară este ocupată proprioceptori, situate în mușchi și ligamente, care servesc pentru a simți mișcarea și poziția organelor corpului și, de asemenea, participă la determinarea proprietăților, calităților obiectelor, în special atunci când le atingeți cu o mână.
Analizoareîn funcție de locația receptorului, acestea sunt împărțite în:
1. analizoare externe(care au receptori la suprafața corpului)
2. analizoare interne(ai căror receptori sunt localizați în organele și țesuturile interne).
3. Poziția intermediară ocupă analizor motor, ai căror receptori se găsesc în mușchi și ligamente.
Comun tuturor analizoarelor sunt durere, datorită căruia organismul primește informații despre proprietățile distructive ale stimulului pentru acesta.
Proprietățile senzațiilor:
1. Adaptare- cresterea sau scaderea sensibilitatii analizoarelor ca urmare a expunerii continue sau prelungite la stimuli.
2. Contrast- stimulii slabi cresc sensibilitatea la alti stimuli care actioneaza simultan, iar cei puternici scad aceasta sensibilitate.
3. Pragul inferior al senzației- cantitatea minimă de stimul care provoacă o senzație abia vizibilă. Semnale cu mai puțină intensitate prag inferior nu sunt resimțite de oameni. pragul superior- valoarea maximă a stimulului pe care analizatorul este capabil să o perceapă adecvat. Intervalul dintre J o și J max se numește „interval de sensibilitate”.
4. Diferența de prag de senzație- cea mai mică diferență de intensitate între stimulii omogene, atunci când aceștia sunt încă resimțiți ca diferiți.
5. Sensibilizare - o creștere a sensibilității analizatorilor datorită creșterii excitabilității cortexului cerebral sub influența activității simultane a altor analizoare. Sensibilitatea analizorului poate fi crescută prin mijloace farmacologice.
6. Imaginile secvențiale sunt o continuare a senzației când acțiunea stimulului a încetat deja. Când receptorul unuia sau altui organ de simț este detectat, acesta se află într-o stare de excitare pentru o perioadă de timp.După ce stimulul se oprește, excitația din receptor nu dispare imediat.
Tipuri de senzații
Există următoarele baze pentru clasificarea senzațiilor:
1. prin prezența sau absența contactului direct cu un stimul care provoacă senzaţie. Aloca telecomandă și contact recepţie. Vederea, auzul, mirosul sunt legate de recepție de la distanță. Aceste tipuri de senzații oferă orientare în cel mai apropiat mediu. Gust, durere, senzații tactile - a lua legatura.
2. de către Locație receptori. Ek senzații stereoreceptive- reflecta proprietatile obiectelor si fenomenelor mediului exterior. Interoceptive(organic) Simte, care provin din receptorii localizați în organele interne și semnalează funcționarea acestora din urmă. Aceste senzații formează sentimentul organic (bunăstarea) unei persoane. senzații proprioceptive Acestea sunt senzații care reflectă mișcarea corpului. Cu ajutorul senzațiilor musculo-motorii, o persoană primește informații: despre poziția corpului în spațiu, despre poziția relativă a tuturor părților sale, despre contracția, întinderea și relaxarea mușchilor etc.
3. de către momentul aparițieiîn cursul evoluţiei.
4. de către modalitati(un fel de) stimul. După modalitatea stimulului senzațiile se împart în vizuale, auditive, olfactive, gustative, tactile, statice și kinestezice, temperatură, durere, sete, foame.
Să caracterizăm pe scurt fiecare dintre modalitățile senzațiilor.
senzații vizuale. Ele apar ca urmare a expunerii la razele de lumină (unde electromagnetice) în partea sensibilă a ochiului nostru - retina, care este receptorul analizorului vizual. Lumina afectează două tipuri de celule sensibile la lumină din retină - tije și conuri, numite așa pentru forma lor externă.
senzații auditive. Aceste senzații sunt, de asemenea, îndepărtate și sunt, de asemenea, de mare importanță în viața umană. Datorită lor, o persoană aude vorbirea, are capacitatea de a comunica cu alte persoane. Iritanții pentru senzațiile auditive sunt undele sonore - vibrații longitudinale ale particulelor de aer, care se propagă în toate direcțiile de la sursa sonoră. Organul auzului uman răspunde la sunete în intervalul de la 16 la 20.000 de vibrații pe secundă.
Senzațiile auditive reflectă înălțimea sunetului, care depinde de frecvența undelor sonore; intensitatea sonoră, care depinde de amplitudinea oscilațiilor lor; timbrul sunetului - forme de vibrații ale undelor sonore.
Toate senzațiile auditive pot fi reduse la trei tipuri - vorbire, muzică, zgomot.
senzații de vibrație. Sensibilitatea la vibrații este adiacentă senzațiilor auditive. Ele au o natură comună a fenomenelor fizice reflectate. Senzațiile de vibrație reflectă vibrațiile unui mediu elastic. Acest tip de sensibilitate se numește la figurat „auz de contact”. Nu s-au găsit receptori specifici de vibrație la oameni. În prezent, se crede că toate țesuturile corpului pot reflecta vibrațiile mediului extern și intern. La om, sensibilitatea vibrațională este subordonată auditivă și vizuală.
Senzații olfactive. Ele se referă la senzații îndepărtate care reflectă mirosurile obiectelor din jurul nostru. Organele olfactive sunt celule olfactive situate în partea superioară a cavității nazale.
Grupul de senzații de contact, așa cum sa menționat deja, include gustul, pielea (durere, tactil, temperatură).
Senzații gustative. Cauzată de acțiunea asupra papilelor gustative a unor substanțe dizolvate în salivă sau apă. Papile gustative - papilele gustative situate pe suprafața limbii, faringelui, palatului - disting senzațiile de dulce, acru, sărat și amar.
Senzații ale pielii. Există mai multe sisteme de analiză în piele: tactil(senzație de atingere) temperatura(senzație de frig și căldură) dureros. Sistemul de sensibilitate tactilă este distribuit inegal pe tot corpul. Dar, mai ales, acumularea de celule tactile se observă pe palmă, pe vârful degetelor și pe buze. Se formează senzații tactile ale mâinii, combinate cu sensibilitatea musculo-articulară atingere- un sistem specific uman, dezvoltat de muncă, de activitate cognitivă a mâinii.
Dacă atingeți suprafața corpului, apoi apăsați pe ea, presiunea poate provoca dureros sentiment. Astfel, sensibilitatea tactilă oferă cunoștințe despre calitățile unui obiect, iar senzațiile de durere semnalează organismului nevoia de a se îndepărta de stimul și de a avea un ton emoțional pronunțat.
Al treilea tip de sensibilitate a pielii este temperatura senzații – este asociată cu reglarea transferului de căldură între corp și mediu. Distribuția receptorilor de căldură și frig pe piele este neuniformă. Spatele este cel mai sensibil la frig, pieptul este cel mai puțin sensibil.
Se semnalează poziția corpului în spațiu senzație statică. Receptorii de sensibilitate statică sunt localizați în aparatul vestibular al urechii interne. Schimbările bruște și frecvente ale poziției corpului față de planul de sol pot duce la amețeli.
